三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。2020年9月8日-10日，第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，興進(jìn)集團(tuán)為居住在小區(qū)內(nèi)的教師業(yè)主送上一份特別的關(guān)懷，表達(dá)對(duì)他們的美好敬意！
興進(jìn)有禮 敬頌師恩
以感恩搭起橋梁，走向更美好的未來(lái)。為迎接教師節(jié)，連續(xù)3天興進(jìn)物業(yè)工作人員專(zhuān)程登門(mén)拜訪500余名教師業(yè)主，用一份份承載著感恩和愛(ài)戴的禮品，向老師們送上節(jié)日祝福。
這些禮品所表達(dá)的不僅是滿(mǎn)滿(mǎn)的心意，更是讓住在小區(qū)內(nèi)的教師業(yè)主，能感受到來(lái)自興進(jìn)的溫暖與關(guān)懷。
每一句祝福都滿(mǎn)懷感恩，祝愿大家的生活更加美好如意。收到驚喜的教師業(yè)主，也向興進(jìn)集團(tuán)表達(dá)了自己的感謝，一聲謝謝便是對(duì)我們的肯定與支持。
美好生活 與“興”相隨
23載匠心筑家，無(wú)數(shù)的老師在興進(jìn)集團(tuán)旗下小區(qū)安家，在這遇見(jiàn)理想生活，邂逅更多幸福。我們采訪到幾位教師業(yè)主，一起聊聊他們的心里話(huà)，探尋美好背后的故事。
退而不休，發(fā)揮余熱
喻方 興進(jìn)·漓江郡府業(yè)主
原桂林市第十七中學(xué)英語(yǔ)老師
現(xiàn)返聘桂林市第十八中學(xué)，從業(yè)37年
1983年，喻老師加入教師隊(duì)伍，她熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，“我教書(shū)30多年，三年前到年齡就退休了。但最近我選擇返聘到十八中當(dāng)初中英語(yǔ)老師，希望自己能一直在喜愛(ài)的崗位上工作。”
喻老師熱愛(ài)工作，也知道如何享受生活，“我當(dāng)初看中漓江郡府原因是多方面的，不管是環(huán)境、物業(yè)服務(wù)還是房子結(jié)構(gòu)，都非常吸引我。再加上我弟弟和妹妹都住在這里，一家人住一起可以互相照顧。”
“而且但凡是節(jié)假日，興進(jìn)都會(huì)很關(guān)心我們業(yè)主，這次的教師節(jié)，能收到這么好的禮物，我們心里是感到開(kāi)心的。”
夢(mèng)想是平淡世界里的調(diào)色板，而教育是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石，“我作為老師，很感謝興進(jìn)對(duì)教育事業(yè)的大力投入。興進(jìn)捐贈(zèng)十八中與桂林中學(xué)的公益獎(jiǎng)學(xué)金，能幫助到不少貧困學(xué)子完成他們的求學(xué)路。如果有機(jī)會(huì)，我也希望能一起做些教育公益，比如去到貧困地區(qū)義務(wù)支教，發(fā)揮自身余熱，把自己所學(xué)教給孩子們。”
以榜樣的力量，激勵(lì)青春夢(mèng)想
陶平英 興進(jìn)·漓江郡府業(yè)主
桂林市旅游職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)老師，從業(yè)28年
教師，立教之本，興教之源，需要用責(zé)任與奉獻(xiàn)堅(jiān)守教育夢(mèng)。“教師這個(gè)職業(yè)責(zé)任重大，當(dāng)能培養(yǎng)出一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我收獲的是無(wú)盡的滿(mǎn)足感與幸福感，這也是我能堅(jiān)持在教育之路上越走越好的動(dòng)力源泉。”
被問(wèn)起為什么選擇漓江郡府，陶老師說(shuō)這是“緣分”，“與興進(jìn)的緣分開(kāi)始于上城，我對(duì)興進(jìn)的印象一直很好，后來(lái)我與姐姐再置業(yè)時(shí)，不約而同地選擇了漓江郡府。”
“不僅如此，更有緣分的是，我的孩子高中時(shí)在桂林中學(xué)就讀，興進(jìn)在學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生與幫助貧困學(xué)子。雖然孩子沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，但是這件事在他的心里埋下一顆關(guān)于夢(mèng)的‘種子’，高考之后他報(bào)考了北京建筑大學(xué)，學(xué)習(xí)建筑相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，我相信這就是榜樣的作用。”
在美好中安享暮年
石小玉 興進(jìn)·漓江郡府業(yè)主
原桂林第十二中學(xué)地理老師，從業(yè)30年
從機(jī)械廠的技術(shù)人員到職業(yè)學(xué)校的技術(shù)老師，再到中學(xué)地理老師，石老師的人生經(jīng)歷豐富多彩。對(duì)于她而言，最大的期望便是退休之后，在一個(gè)自己喜歡的地方居住，愉快地享受晚年生活。
“買(mǎi)房前我看了很多地方，但最喜歡的還是漓江郡府，依山傍水，風(fēng)景秀麗。住進(jìn)來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)興進(jìn)業(yè)主食堂也很好，菜品營(yíng)養(yǎng)豐盛，現(xiàn)在我基本都不做飯，就在食堂解決晚餐。吃過(guò)晚飯就在江邊散步，真是說(shuō)不出的愜意與歡喜。”
尊師重教，情意綿長(zhǎng)，每一份教師節(jié)禮物都飽含著興進(jìn)對(duì)業(yè)主的關(guān)懷。“之前就有聽(tīng)說(shuō)興進(jìn)對(duì)于教育的重視，這次教師節(jié)我們能收到專(zhuān)屬禮物，我實(shí)實(shí)在在地感受到了興進(jìn)的重教之心。”
因?yàn)檎J(rèn)可，所以一直選擇
秦瓊芳 興進(jìn)·上譽(yù)業(yè)主
桂林旅游學(xué)院外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師，從業(yè)14年
2005年，秦老師與興進(jìn)集團(tuán)結(jié)緣，隨后在興進(jìn)·上城度過(guò)十年的幸福時(shí)光，興進(jìn)物業(yè)無(wú)微不至的服務(wù)，讓她再置業(yè)時(shí)又想到了興進(jìn)，于是便在興進(jìn)·上譽(yù)買(mǎi)了房。
“住在興進(jìn)的小區(qū)，最大的感受就是物業(yè)優(yōu)質(zhì)和鄰里關(guān)系和諧。我搬來(lái)上譽(yù)近三年，上城的房子都是委托給物業(yè)幫忙打理照看。小區(qū)就像一個(gè)大家庭，茶余飯后，大家一起溜娃，閑談家長(zhǎng)里短，體會(huì)到的都是溫暖與人情味。”
談到興進(jìn)集團(tuán)對(duì)于教育的貢獻(xiàn)時(shí)，秦老師語(yǔ)氣中帶著贊賞，“之前聽(tīng)到龍隱教育集團(tuán)興進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的事，興進(jìn)建立學(xué)校，在一定程度上解決了周邊孩子的讀書(shū)問(wèn)題，我們都在期待興進(jìn)能有更多這樣的舉措，讓孩子們享受到更好的教育資源。”
好房子要與朋友們分享
黃文 興進(jìn)·上城業(yè)主
中華小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)老師，從業(yè)34年
人生不盡相同，但生活向上的追求不謀而合。“興進(jìn)小區(qū)的物業(yè)管理是一絕，有一件事我印象特別深刻，之前我和朋友在其他小區(qū)做志愿者，每天清理小區(qū)時(shí)，撿到的煙頭總有上百個(gè)。后來(lái)回到我們的小區(qū)轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)一個(gè)煙頭都沒(méi)有。我是非常感謝興進(jìn)打造好的樓盤(pán)并提供出色的物業(yè)服務(wù)，讓我們享受不一樣的生活。只要朋友想買(mǎi)房，我都會(huì)向他們推薦興進(jìn)。”
進(jìn)入教師行業(yè)34年，黃老師對(duì)教育的熱忱從來(lái)不曾減退，“興進(jìn)對(duì)貧困地區(qū)的捐資助學(xué)活動(dòng)我們都是知道的，如果有需要，我也愿意盡自己的一份力，讓知識(shí)的光照亮更多孩子的未來(lái)。”
自2003年興進(jìn)集團(tuán)向桂林市慈善教育事業(yè)會(huì)捐贈(zèng)第一筆助學(xué)金5萬(wàn)元開(kāi)始到2020年，17年來(lái)，興進(jìn)集團(tuán)在公益助學(xué)方面累計(jì)捐贈(zèng)超2000萬(wàn)元。
2019年，興進(jìn)高考獎(jiǎng)學(xué)金幫助眾多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)。愛(ài)心延續(xù)，步履不停，2020年9月12日，興進(jìn)集團(tuán)2020扶貧公益助學(xué)金發(fā)放儀式將于交投&興進(jìn)·錦城營(yíng)銷(xiāo)中心舉行，這一次捐贈(zèng)對(duì)象從高考學(xué)子擴(kuò)大至初升高學(xué)子，覆蓋面更廣、影響力更大。
責(zé)任，是一種力量；公益，是一種擔(dān)當(dāng)。興進(jìn)集團(tuán)初心不忘，為教育注入更多公益力量。
作者：客立方
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